关于少儿学习舞蹈的技巧，不仅孩子要喜欢，家长和老师在旁边也要起到辅导作用。今天，襄阳少儿舞蹈培训工作的襄阳襄襄舞蹈艺术培训学校和大家聊一聊。

    儿童的思维以具体、形象、生动为主要特点，所以形象优美、动作生动的舞蹈配以富于诗情画意的音乐，立刻能使儿童产生喜爱和向往之情，激发起儿童学习舞蹈的欲望。家长在教育过程中，要注意唤醒孩子的心灵，在示范、讲解时，要尽量把.准确、.优美的表情、动作显示给孩子，让艺术的魅力使孩子陶醉在美的海洋之中。

    青少年儿童注意力容易分散，又比较喜新厌旧，所以，对待幼儿及学龄初期(小学生)儿童，家长在指导孩子学习舞蹈时，在基础训练阶段，必须要加强趣味性，家长(或指导教师)可与孩子共同做舞蹈游戏，排舞蹈小品，活跃孩子的学习气氛，丰富其想象力。在学习进程的按排上，可将民族舞蹈、芭蕾舞等交叉安排，以便使孩子有新鲜感，有利于孩子对舞蹈艺术的融会贯通。

    在指导儿童训练过程中，家长容易忽略的一点其实也是舞蹈艺术的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列动作的机械组合，而是通过动作来传情达意。所以，家长要启发孩子在领会舞蹈艺术的真谛，用心灵表现动作，用动作释放心灵，释放思想。要鼓励孩子积极思考，体验生活，展开理想与想象的翅膀，大胆创新。

    当孩子取得成绩时，家长要及时表扬鼓励孩子;家长要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境，如时间、场地、服装、学习材料等;鼓励孩子积极参加校内外各种舞蹈比赛、表演，让孩子走向更广阔的舞蹈艺术的天地。

    如果你的孩子想要得到专业的培训，请到襄阳襄襄舞蹈艺术培训学校来，本学校拥有专业的老师团队和专业的培训工作。