学舞蹈的孩子到底有多美

舞蹈留给每个孩子.珍贵的印记 大概就是这举手投足间的自信和美丽吧

《小银匠》是由广场校区雏鹰班的孩子们展现的一支带有苗族风格的舞蹈，对于刚接触地域风格的孩子们来说也是有难度的  不同的舞蹈风格能够体现不同地域的人文环境等文化状态，因此舞蹈的风格与地区的人文环境有着重要的联系 通过舞蹈风格的展示我们就能了解一个民族的特点

家长口中的漂亮不仅仅是指面貌上的 更多的是舞蹈带给她们的自信

小朋友们的刻苦努力，老师的认真负责，每个角落都充满积极向上的味道

看到有一位up主说，“不理解家长为什么要让孩子跳舞”。是啊，跳舞有什么用呢？全中国.后以舞蹈为职业的能有多少人？发散一下他的观点，艺术有什么用呢？不能吃，不能喝。

当然，他的视角充满了局限性，他不了解舞蹈是运动的一种，舞蹈也是孩子5-9岁柔韧素质敏感期.好的运动方式之一；他不了解舞蹈是艺术的一种，已经有5000年历史，在人类历史长河中，留下了数不清的印迹；他也不了解，世间的美皆是无用的，但它能给我们带来的，是心灵的力量，是精神的启迪。

跟家长聊天，经常听到她们让孩子来学习舞蹈的目的是，改善姿态、提高气质，的确是这样，很多时候孩子学没学过舞蹈，站一排孩子，一眼扫过去，区别一目了然。优雅、挺拔、自信的感觉鹤立鸡群。

我认为，舞蹈真正的用处，在于灵魂的享受与启迪。

从小到大，我们总被灌输各种“实用主义”，好像做什么事都要有用，做什么事都要有目的才行。但是人生，并不是拿来用的，并不是每时每刻都要“有用”，很多重要的东西、感受和成长，都是那些看似“无用”的时光带来的。泰戈尔说过：“功利主义的人生，就像一把没有刀鞘的的刀子，锋利但是不好看。”蔡康永说过：“人生.重要的东西，其实大都没有什么用：爱情、正义、自由、尊严、知识、文明，这些一再在灰暗时刻拯救我、安慰我的力量，对很多人来讲“没有用”，我却坚持相信，这些才都是人生的珍宝，才经得起反复的追求。”

所谓“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。有些时候，助你成功的，反而是那些不起眼的“无用”之事。

17岁那年，乔布斯从斯坦福大学辍学后，放弃了“有用”专业去听美术课，研究字体式样。这在当时看来完全“无用”的举动，却在十年后发挥了不可估量的作用，他设计苹果电脑时做出了“.美的字体”。2005年，乔布斯在斯坦福大学的演讲时特意提到：“如果不是退了学，我决不会去选书法课，苹果电脑也不会有现在这样的漂亮版式。”林语堂在《京华烟云》中也曾写道：“在人的一生，有些细微无用之事，本身毫无意义可言，却具有极大的重要性。时过境迁之后，回顾其因果关系，却发现影响之大，殊可惊人。”

.后，还是把这句我非常喜欢的话送给大家，庄子说过：“无用之用，方为大用”